ADÖLESANLARDA İNTERNET KULLANIMINA YÖNELİK LİKERT TİPİ TUTUM ÖLÇEĞİNİN GEÇERLİK VE GÜVENİRLİK ÇALIŞMASI
Öz
AMAÇ: Bu çalışmada, “Adölesanların İnternet Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği’nin” geçerlik ve güvenirliğin yapılması amaçlanmıştır.
YÖNTEM: Çalışma, Ocak- Şubat 2014 tarihleri arasında bir ticaret meslek lisesinde metodolojik bir araştırma olarak yürütülmüştür. Ölçek, 31 maddeden ve 6 alt ölçekten oluşmakta, 5’li likert tipi bir ölçektir. Anket gözlem altında 242 öğrencinin sözlü ve yazılı onamı alındıktan sonra yaklaşık 15 dk. da uygulanmıştır. Veri toplama formu; öğrencilerin sosyo-demografik özellikleri ve “İnternet Kullanımına Yönelik Likert Tipi Tutum Ölçeği”dir. Ölçeğin yapı geçerliliği için faktör analizi, güvenirliğin değerlendirilmesinde ise, cronbach alfa, test- tekrar test ve madde-toplam korelasyon katsayısı hesaplanmıştır.
BULGULAR: Çalışmada, en fazla öğrenci 12.sınıfta (%33.9), yaş ortalamaları 16.96±1.29 (min=15, max=20) ve %52.9’u erkektir. Faktör analizi çalışmasında özdeğeri 1.2’i aşan, toplam varyansın %57.96’sını açıklayan altı faktör elde edilmiştir. Faktör yükleri 0.282-0.88 arasında değişmektedir. Ölçeğin chronbach alfa değeri 0.88’dir. Test-tekrar test katsayısı 0.85 olarak bulunmuştur.
SONUÇ: Bu araştırma, İnternet Kullanımına Yönelik Tutum Ölçeği’nin adölesanlarda geçerli ve güvenirli bir ölçek olduğunu göstermiştir.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Alpar R (2006) Spor Bilimlerinde Uygulamalı İstatistik.3.Baskı. Dağıtım, s.273-276; 274-278. Nobel Yayın
- Alpar R (2012) Uygulamalı İstatistik ve Geçerlik- Güvenirlik. 2. Baskı, Detay Yayıncılık, Anakara, s. 497-509, 488-90, 453-455.
- Bahar Z, Beşer A, Gördes N, Ersin F, Kıssal A. Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2008;12(1): 1- 13.
- Canbek G, Sağıroğlu Ş (2007) Çocukların ve gençlerin bilgisayar ve internet güvenliği. Politeknik Dergisi, 10(1): 33–39.
- Ceyhan AA (2011) Ergenlerin problemli internet kullanım düzeylerinin yordayıcıları. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 18 (2): 85-94.
- Coşkun S, Bebiş H (2014) Şiddetin okul sağlığına etkisi ve hemşirelik. Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi, 3(1): 15-23.
- Davis RA (2001) A cognitive-behavioral model of pathological internet use. Comput Human Behav, 17(2): 187–195.
- Demir Y, Gözüm S (2011) Sağlık eğitiminde yeni yönelimler; web destekli sağlık eğitimi. DEUHYO ED, 4 (4): 196-203.
- Ercan İ, Kan İ (2004) Ölçeklerde güvenirlik ve geçerlik. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 30 (3): 211-216.
- Esin MN (2014) Hemşirelikte Araştırma. Veri Toplama Yöntem ve Araçları, Veri Toplama Araçlarının Güvenirlik ve Geçerliliği. I. Baskı, Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul, s.222-223.
- Gözüm S, Aksayan S (2003). Kültürlerarası ölçek uyarlaması için rehber II: Psikometrik özellikler ve kültürlerarası karşılaştırma. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 1(5): 3-14.
- Grove SK, Burns N (2009) The Practice of Nursing Research: Generation of Evidence, 6th Edition. St. Louis, Missouri:Saunders & Elsevier, s.377-388.
- Irmak AY, Erdoğan S (2015) Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği Türkçe formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi 16(Özel sayı.1):10-18.
- Kurşun Ş, Kanan N (2012) Bakım davranışları ölçeği-24’ün türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 15(4): 229-35.
- Muslu G.K, Bolışık B (2009) Çocuk ve gençlerde internet kullanımı. TAF Preventive Medicine Bulletin, 8(5):445-450.
- Norman CD, Skinner HA (2006) eHEALS: The eHealth Literacy Scale. Journal of Medical Internet Research, 8(4): 1-7.
- Özdamar K (2002) Paket Programlar ile İstatistik Veri Analizi, 4. Baskı, Kaan Kitapevi, Eskişehir, s.661-673, 511-525.
- Şencan H (2005) Sosyal ve Davranışsal Ölçümlerde Güvenilirlik ve Geçerlilik. 1.Baskı. Ankara, Seçkin Yayınevi, s. 105-113, 384-386; 249-259; 109-114; 147-49.
- Tavşancıl E (2010) Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi. 4.Baskı, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, s.50-52, 28-30.
- Tavşancıl E, Keser H (2002) İnternet kullanımına yönelik geliştirilmesi. Eğitim Bilimleri ve Uygulama, 1(1): 79-100. tutum ölçeğinin
- Tekin H (2009) Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Gözden geçirilmiş 14. Baskı, Yargı yayınları, Ankara, s.54-56.
- Tuncer M, Taşpınar M (2008) Sanal ortamda eğitim ve öğretimin geleceği ve olası sorunlar. Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1): 125-144.
- Valkenburg PM, Peter J (2008) Adolescents’ identity Consequences for social competence and selfconcept unity. Communication Research, 35(2): 208-231. on the internet.
Öz
Aim: In this study to determine the validity and reliability of adolescents' attitude scale for the internet use is aimed.
Method: This study is a methodological research. Research sampling of 242 high school students who were studying at a vocational school in the January-February 2014. Data collection form
contains students’ socıo-demographic characteristics and likert type scale for the use of the internet. Factor analysis for construct validity of scale and while evaluating the reliability, cronbach’s alpha, test retest and item-total correlation coefficients were calculated.
Results: In this study the most students are in twelfth class and their mean age 16.96±1.29 (min 15, max 20) and 52.9 % of them were men. In the study of factor analysis, six factors were obtained whose eigen values exceeded 1.2. These six factors were explained the 57.96% of total variance’s. Factor loadings ranged from 0.282-0.88. Chronbach alpha value of the scale is 0.88. Test retest
coefficient is 0.85.
Conclusion: This study showed that likert scale for the internet use is reliable and valid in adolescents.
Anahtar Kelimeler
Kaynakça
- Alpar R (2006) Spor Bilimlerinde Uygulamalı İstatistik.3.Baskı. Dağıtım, s.273-276; 274-278. Nobel Yayın
- Alpar R (2012) Uygulamalı İstatistik ve Geçerlik- Güvenirlik. 2. Baskı, Detay Yayıncılık, Anakara, s. 497-509, 488-90, 453-455.
- Bahar Z, Beşer A, Gördes N, Ersin F, Kıssal A. Sağlıklı Yaşam Biçimi Davranışları Ölçeği II’nin Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması. C.Ü. Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi 2008;12(1): 1- 13.
- Canbek G, Sağıroğlu Ş (2007) Çocukların ve gençlerin bilgisayar ve internet güvenliği. Politeknik Dergisi, 10(1): 33–39.
- Ceyhan AA (2011) Ergenlerin problemli internet kullanım düzeylerinin yordayıcıları. Çocuk ve Gençlik Ruh Sağlığı Dergisi, 18 (2): 85-94.
- Coşkun S, Bebiş H (2014) Şiddetin okul sağlığına etkisi ve hemşirelik. Cumhuriyet Hemşirelik Dergisi, 3(1): 15-23.
- Davis RA (2001) A cognitive-behavioral model of pathological internet use. Comput Human Behav, 17(2): 187–195.
- Demir Y, Gözüm S (2011) Sağlık eğitiminde yeni yönelimler; web destekli sağlık eğitimi. DEUHYO ED, 4 (4): 196-203.
- Ercan İ, Kan İ (2004) Ölçeklerde güvenirlik ve geçerlik. Uludağ Üniversitesi Tıp Fakültesi Dergisi, 30 (3): 211-216.
- Esin MN (2014) Hemşirelikte Araştırma. Veri Toplama Yöntem ve Araçları, Veri Toplama Araçlarının Güvenirlik ve Geçerliliği. I. Baskı, Nobel Tıp Kitapevi, İstanbul, s.222-223.
- Gözüm S, Aksayan S (2003). Kültürlerarası ölçek uyarlaması için rehber II: Psikometrik özellikler ve kültürlerarası karşılaştırma. Hemşirelikte Araştırma Geliştirme Dergisi, 1(5): 3-14.
- Grove SK, Burns N (2009) The Practice of Nursing Research: Generation of Evidence, 6th Edition. St. Louis, Missouri:Saunders & Elsevier, s.377-388.
- Irmak AY, Erdoğan S (2015) Dijital Oyun Bağımlılığı Ölçeği Türkçe formunun geçerliliği ve güvenilirliği. Anadolu Psikiyatri Dergisi 16(Özel sayı.1):10-18.
- Kurşun Ş, Kanan N (2012) Bakım davranışları ölçeği-24’ün türkçe formunun geçerlik ve güvenirlik çalışması. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi, 15(4): 229-35.
- Muslu G.K, Bolışık B (2009) Çocuk ve gençlerde internet kullanımı. TAF Preventive Medicine Bulletin, 8(5):445-450.
- Norman CD, Skinner HA (2006) eHEALS: The eHealth Literacy Scale. Journal of Medical Internet Research, 8(4): 1-7.
- Özdamar K (2002) Paket Programlar ile İstatistik Veri Analizi, 4. Baskı, Kaan Kitapevi, Eskişehir, s.661-673, 511-525.
- Şencan H (2005) Sosyal ve Davranışsal Ölçümlerde Güvenilirlik ve Geçerlilik. 1.Baskı. Ankara, Seçkin Yayınevi, s. 105-113, 384-386; 249-259; 109-114; 147-49.
- Tavşancıl E (2010) Tutumların Ölçülmesi ve SPSS ile Veri Analizi. 4.Baskı, Nobel Yayın Dağıtım, Ankara, s.50-52, 28-30.
- Tavşancıl E, Keser H (2002) İnternet kullanımına yönelik geliştirilmesi. Eğitim Bilimleri ve Uygulama, 1(1): 79-100. tutum ölçeğinin
- Tekin H (2009) Eğitimde Ölçme ve Değerlendirme. Gözden geçirilmiş 14. Baskı, Yargı yayınları, Ankara, s.54-56.
- Tuncer M, Taşpınar M (2008) Sanal ortamda eğitim ve öğretimin geleceği ve olası sorunlar. Sosyal Bilimler Dergisi, 10(1): 125-144.
- Valkenburg PM, Peter J (2008) Adolescents’ identity Consequences for social competence and selfconcept unity. Communication Research, 35(2): 208-231. on the internet.
Ayrıntılar
| Birincil Dil | Türkçe |
|---|---|
| Konular | Sağlık Kurumları Yönetimi |
| Bölüm | Araştırma Makalesi |
| Yazarlar | |
| Yayımlanma Tarihi | 28 Haziran 2016 |
| IZ | https://izlik.org/JA66LL72KF |
| Yayımlandığı Sayı | Yıl 2016 Cilt: 5 Sayı: 1 |